INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.

3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:

4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.

4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.

4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Denominadas a partir de um amontoado de características que se repetem em quase todos os indivíduos dentro da mesma faixa etária, as gerações têm como objetivo nos ajudar a perceber particularidades de cada grupo homogeneamente etários e a pensar sobre as problemáticas e desafios que eles representam. Umas das gerações, menos adotada formalmente, mas constantemente vista em pesquisas e estudos, é a chamada “Geração Nem-Nem”, formada basicamente por indivíduos que nem estudam, nem trabalham.

A expressão “geração nem-nem” foi criada para denominar o grupo de jovens, entre 18 e 24 anos, que nem estudam, nem trabalham. De modo sintético, essa geração é formada pelos indivíduos que não conseguem seguir seus estudos ou encontram dificuldades em serem inseridos no mercado de trabalho, pelas mais diversas razões.

https://querobolsa.com.br/revista/geracao-nem-nem#:~:text=Desemprego,uma%20posi%C3%A7%C3%A3o%20de%20dif%C3%ADcil%20mudan%C3%A7a (Adaptado)

TEXTO III

Dos 49 milhões de brasileiros na faixa dos 15 aos 29 anos em todo o País, 20% não estudam nem trabalham - um porcentual um pouco menor do que o de 2019, quando o número chegou a 22,4% -, mas, ainda assim, considerado muito alto. Essa é a chamada geração nem-nem: nem estuda nem trabalha. Os números fazem parte da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) - Educação, 2022, divulgada nesta quarta-feira, 7, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Ainda nesta faixa etária (15 aos 29 anos), 15,7% dos jovens estavam ocupados e estudando, 25,2% estudavam, mas não trabalhavam e 39,1% estavam ocupados e não estudavam. Quando perguntados sobre o principal motivo de terem abandonado ou nunca frequentado a escola, esses jovens apontaram a necessidade de trabalhar como fator prioritário (40,2%), ainda que nem sempre consigam arrumar emprego. A gravidez (22,4%) e a necessidade de realizar tarefas domésticas ou cuidar de outras pessoas (10,3%) foram outras razões que apareceram com frequência entre as mulheres.

https://www.terra.com.br/noticias/educacao/geracao-nem-nem-um-a-cada-cinco-jovens-nao-estuda-e-nem-trabalha-no-brasil,236625389662efe4fa7f2d8967a3d1291n9og95g.html?utm_source=clipboard

TEXTO III

https://conteudo.imguol.com.br/blogs/89/files/2017/01/geracanemnem.jpg

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema: “Os jovens “nem-nem” e os impactos socioeconômicos: o desafio geracional no Brasil contemporâneo”, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.